Zajęcia w przedszkolu przybliżyły dzieciom zwyczaje zwierząt związane z przygotowaniem się do zimy. Dzieci chętnie rozwiązywały zagadki słowne i obrazkowe, poznały zwierzęta zamieszkujące lasy niedźwiedzia, wiewiórkę, jeża, zająca oraz ich zwyczaje w przygotowaniu przed zimą. Dzieci bawiły się w zabawy odgrywały rolę leśnych zwierzątek bawiąc się sylwetami. Nauczyły się piosenki i zabawy „Stary niedźwiedź mocno śpi”
Pluszowy miś to najlepszy przyjaciel każdego maluszka, ukochana maskotka na dobre i złe chwile. Można go przytulić , a nawet powiedzieć o czymś ważnym. Pluszowe misie na co dzień towarzyszą naszym maluszkom w życiu przedszkolnym. W poniedziałek obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia”.Spotkały się misie małe,średnie,duże,brązowe,białe,kremowe, różowe,a każdy był kochany ,uroczy i wyjątkowy. Dzieci poznały krótką historię pluszowej zabawki, bawiły się przy piosenkach o misiach ,tańczyły ze swoimi misiami, wykonały prace plastyczną- kolorowały misia. Dzieci były szczęśliwe że mogły spędzić czas w przedszkolu z misiami.W pozostałe dni tygodnia dzieci poznały sposoby komunikacji zarówno te obecne jak maile,smsy oraz te dawniejsze jak listy, pocztówki. Poznały drogę listu od nadawcy do odbiorcy oraz same napisały list do Mikołaja w przygotowanej i opieczętowanej kopercie. Bawiły się w listonosza -poznając jego pracę. To był ciekawy tydzień w gr.I
Głowa, ramiona, kolana, pięty – ta piosenka wprowadziła maluszki w tematykę tego tygodnia. Przedszkolaki chętnie poznają świat wokół nich, ale czasem warto się także przyjrzeć samemu sobie 🙂 Podczas zajęć i zabaw poznawaliśmy własne ciało, jego wygląd, nazwy poszczególnych narządów i ich funkcje. Dzięki temu, dzieci nauczyły się znajomości części ciała, rozróżniania strony prawej i lewej co na dodatek podniosło świadomość na temat własnego ciała i zaktywizowało go do ruchu. Dzieci zapamiętały zasady grupowe i skojarzyły je ze zmysłami które do tego wykorzystują oraz częściami ciała ….uszy -słuchają, oczy -patrzą uważnie , buzia -mówi ,rączki -pomagają ,a nóżki chodzą powoli….W tym tygodniu na dzieci czekała iluzyjna niespodzianka i wesołe spotkanie z Panem Humorkiem….oj dobrego humorku dzieciom podczas spotkania nie zabrakło, było śmiesznie, było czarodziejsko i były też nagrody od Pana Humorka.
Ten tydzień był bardzo interesujący i wiele się działo….
W tym tygodniu zajmowaliśmy się tematyką ,która jest nam bliska i najważniejsza w świecie – naszą rodziną. Nauczyliśmy się wymieniać członków swojej rodziny- określać stopień pokrewieństwa. Podczas zajęć na których maluszki poznały opowiadania o rodzinie uświadomiły sobie poczucie przynależności i więzi z rodziną, opisywały swoich rodziców, opowiadały jak razem spędzają czas. Podczas zabaw ruchowych przedstawiały gestem ,ruchem czynności domowe wykonywane przez poszczególnych członków rodziny. Poprzez zabawy tematyczne w „Dom” pełniły role swych członków rodziny. Bardzo ważnym wydarzeniem tego tygodnia i również okazją do rodzinnego spotkania w przedszkolu było PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA. Wszystkie maluszki pięknie przywitały przybyłych gości wierszykiem oraz zaprezentowały się wspaniale w przygotowanym na tę okazję programie artystycznym „Mój dzień w przedszkolu” -były piosenki ,taniec oraz gra na klockach. Wszyscy goście byli zachwyceni, a Pani Dyrektor pasując maluszki na przedszkolaków była dumna,że do grona przedszkolaków przyjmuje takie wspaniałe przedszkolaki!
W tym tygodniu małe przedszkolaki zapoznały się z emocją strachu , przekonując się że bajkostworki i potworki wcale nie są straszne i jak się okazało maluszki ich się nie boją. Dzieci chętnie opowiadały o znanych im stworkach z bajek i ich przygodach. Stworki towarzyszyły im podczas zabaw ruchowych, muzycznych i plastycznych. Chętnie wymyślały i opowiadały jak by wyglądał ich ulubiony bajkowy stworek. Poćwiczyły buzię i języczki , przeliczały patyczki oraz wesoło brykały i potworki rysowały. Koniec tygodnia pokazał ,że maluszki dzielne zuszki niczego się nie boją.
W tym tygodniu maluszki poznały jakie są sposoby na nudę, szczególnie gdy za oknem deszcz pada. W tematykę tygodnia wprowadziło opowiadanie „W deszczowe popołudnie”, w którym dzieci poznały pomysły na ciekawą zabawę i zajęcia zwłaszcza gdy dziecku się nudzi. Wyobrażały sobie co najczęściej robią,kiedy się nudzą. Liczne zabawy ruchowe oraz dydaktyczne nauczyły maluszki umiejętności odczytywania emocji u innych, naśladowania innych. Poznały pojęcie „pogoda” i zjawiska atmosferyczne z nią związane oraz ich symbole. Wspólnie z nauczycielem obserwowały pogodę każdego dnia tygodnia, rozmawiały o pogodzie, tworzyły kalendarz pogody i zaznaczały jej symbol. Nauczyły się pląsu „Pogoda w kratkę” oraz osłuchały z piosenką „Deszczyk pada” W zabawie logopedycznej „Deszcz, słońce wiatr”- poćwiczyły swoją buzię i języczki. Wykonały też oczywiście słoneczko z żółtego koła i pasków papieru. Ten tydzień pokazał że, nawet w czasie deszczu nie jest nudno i można wesoło spędzić czas.
Pierwszy miesiąc pobytu w przedszkolu to dla” maluszka” -małego przedszkolaka czas adaptacyjny .Nowe miejsce nowe otoczenie, nowe zasady i nowi wspaniali koledzy i koleżanki. Jak się okazało do przedszkola przybyły same dzielne przedszkolaki, które prawie wcale nie płaczą za mamą, świetnie radzą sobie ze wszystkimi czynnościami w przedszkolu a nawet leżakowanie nie jest im straszne, bo tylko leżą i słuchają pięknych kołysanek. A ,że wszyscy pięknie zasypiają to przecież nie szkodzi. Jak przystało na dzielne przedszkolaczki każdy radzi sobie jak może, a gdy nie może to pani pomoże. Maluszki w tym miesiącu poznały piosenki „Do przedszkola idzie maluch”, „Pary” oraz „Burczą brzuszki” nauczyły się iść w wężu i z wężem gdzie doszły aż do ogrodu przedszkolnego oraz tworzyć pary i iść w parach. Robiły doświadczenia z wodą i mydłem, dowiedziały się jak powstaje piana i bańki mydlane. Brały udział w licznych zabawach ruchowych, opowieściach ruchowych związanych z nową porą roku -jesienią , którą zaczynają poznawać. Wzięły aktywny udział udział w dwóch wydarzeniach grupowych „Dniu Kropki” oraz „Dniu Przedszkolaka”
Wakacje – w minionym tygodniu uczestniczyliśmy w ostatnich w tym roku szkolnym zajęciach z integracji sensorycznej W troszkę innej scenerii przyrody niż zazwyczaj, korzystając z pięknej pogody p. Madzia zaprosiła nas na podwórko, gdzie pokonywaliśmy tor przeszkód jak również wykazaliśmy się plastycznie malując na foli. Natomiast wraz z nasza panią psycholog Aliną uczestniczyliśmy w zajęciach relaksacyjno- rozciągający.
Biuletyn Informacji Publicznej