To był bardzo wyjątkowy dzień w którym życzenia płynęły prosto z serca i choć spędziliśmy go w małym gronie to atmosfera była uroczysta i świąteczna.
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.
To był bardzo wyjątkowy dzień w którym życzenia płynęły prosto z serca i choć spędziliśmy go w małym gronie to atmosfera była uroczysta i świąteczna.
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.
Tematy dni:
1. Pomagamy młodszym i starszym,
2. Balonowe dekoracje,
3. Przyjęcie dla babci dziadka
4. Zabawy z babcią i dziadkiem,
5. Święto babci i dziadka
Drodzy Rodzice!
W styczniu obchodzimy Dzień Babci i Dzień Dziadka. Szanujemy rodziców mamy i taty, czyli naszych dziadków, dlatego dziękujemy im, że się nami opiekują, spędzają z nami czas i martwią się o nasze zdrowie.
W kalendarzu zaznaczaliśmy ważne uroczystości – wiemy, że Dzień Babci i Dzień Dziadka obchodzimy odpowiednio: 21 i 22 stycznia. Rozmawiamy o ważnej wartości, jaką jest POMOC.
Nauczyliśmy się, w jaki sposób możemy pomagać ludziom starszym, znamy zasady kulturalnego zachowania się w stosunku do naszych babć i dziadków oraz innych starszych osób. Przygotowaliśmy dla dziadków uroczystość i „prawie sami” wykonaliśmy dla nich prezenty . Poznaliśmy nową literę b, B. Wyodrębnialiśmy głoskę b w nagłosie i wygłosie. Potrafimy odczytywać wyrazy i zdania z nowo poznaną literą, próbowaliśmy też układać wyrazy z rozsypanki litero Ćwiczyliśmy spostrzegawczość i pamięć wzrokową – utrwaliliśmy cyfry od 1 do 5. Doskonaliliśmy umiejętność liczenia, a także rozumienia poleceń: tyle samo, więcej o…, mniej o… Umiemy klasyfikować, odkładać, dokładać. Potrafimy zmierzyć długość przedmiotów, ustalić, który jest najdłuższy, a który najkrótszy. Cały czas rozwijamy mowę komunikatywną
– w minionym tygodniu doskonaliliśmy zwłaszcza umiejętność prowadzenia rozmów przez telefon.
Dobre pomysły dla rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:
– warto wspólnie z rodziną (zwłaszcza dziadkami) oglądać rodzinne zdjęcia, rozmawiać o przygodach z dzieciństwa dziadków i rodziców, wspominać miniony czas
– w dalszym ciągu warto bawić się głoskami:wyszukiwać wyrazy na podaną głoskę, budować modele z cegiełek;
– dobrze jest odczytywać proste wyrazy w książkach, a także rozwiązywać łamigłówki, rebusy, krzyżówki;
ROZPOCZYNAMY CZAS ZIMOWYCH FERII,TYM KTÓRZY WYJADĄ ŻYCZMY WSPANIAŁEGO WYPOCZYNKU, A TYM KTÓRZY ZOSTAJĄ ŻYCZYMY WESOŁYCH ZABAW W PRZEDSZKOLU!
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.
„Boże Narodzenie to cudowny czas. Wszyscy już czekają na choinki blask.
Na jej świeży zapach i kolorów moc. Na tę pierwszą gwiazdkę w wigilijną noc….”
Wspaniałych świąt wszystkim przedszkolakom i Rodzicom oraz spełnienia marzeń w Nowym Roku.
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.

Drodzy Rodzice!
W minionym tygodniu tyle się u nas działo. Najpierw odwiedził nas długo wyczekiwany Mikołaj z prezentami. Kontynuowaliśmy temat nadchodzącej zimy. Rozmawialiśmy o sposobach ogrzewania mieszkań w okresie zimowym. Poznaliśmy ekologiczne sposoby pozyskiwania ciepła. Wiemy, kiedy jest ciepło, a kiedy zimno – znamy działanie termometru, umiemy wskazać temperaturę wysoką i niską. Potrafimy też dostosować ubranie do warunków atmosferycznych. Poznaliśmy kolejną literę y, Y – umiemy wysłuchać ją na końcu i w środku wyrazów. Odczytujemy wyrazy i zdania z poznanymi literami. W środę podczas „Piżamowego Part” zbieraliśmy pieniądze dla dziecięcych oddziałów onkologicznych. Jeszcze raz dziękujemy, że zachcieliście wesprzeć tą szlachetną inicjatywę. Poznaliśmy również cyfrę 5, przeliczaliśmy i porównywaliśmy zbiory 5-elementowe. Mierzyliśmy długość i wysokość różnymi sposobami, a te doświadczenia pozwoliły nam ustalić stałość długości. Robiliśmy doświadczenia z wodą i lodem. Rozwijaliśmy zainteresowania przyrodnicze – dowiadywaliśmy się, w jaki sposób natura przygotowuje zwierzęta leśne do przetrwania zimy.
Dobre pomysły dla rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:
– wspólnie spędzać czas na świeżym powietrzu, korzystać z uroków zimy, hartując przy tym organizm;
– warto wymyślać zabawy z literami, np. tworzenie par (dobieranie liter drukowanych i pisanych wielkich i małych), budowanie wyrazów, odczytywanie;
– można organizować zabawy matematyczne polegające na dokonywaniu pomiarów za pomocą kroków lub stóp;
–można także ćwiczyć kreślenie wzorów literopodobnych na tackach z mąką, tablicach suchościeralnych lub kredowych.
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.
29 listopada był dla wszystkich przedszkolaków wyjątkowy. Właśnie w tym dniu dzieci miały okazje przenieść się w magiczny świat wróżb. Starszaki z wielkim zaangażowaniem uczestniczyły we wróżbach i zabawach andrzejkowych. Swoją przyszłość odkrywały losując przedmioty, które przepowiadały kim zostaną w przyszłości, jakie życie ich czeka, wróżyły z butów, przebijały serduszka z imionami. Oczywiście wszystkie wróżby traktowano z przymrużeniem oka, jako że nadawały temu dniu wyjątkowy nastrój. Na zakończenie przedszkolaki wzięły udział we wspólnych tańcach przy skocznej muzyce. Słodki poczęstunek był miłym zakończeniem wspaniałej zabawy. Andrzejki w naszym przedszkolu były niezwykle udane. Radości nie było końca.
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.
Ten tydzień rozpoczęliśmy zabawą andrzejkową. Przybyli do nas goście dwie wesołe czarownice Marzenka i Madzia, które wprowadziły nas w świat czarów wróżb i świetnej zabawy. Każdy chętny mógł przejechać się z czarownicą na jej miotle, powróżyć sobie z jej zaczarowanej kuli….oraz poznać swoją przyszłość za pomocą magicznych wróżb. Nie zabrakło też wesołych zabaw jak taniec na gazetach, taniec połamaniec oraz zaczarowanej słodkiej niespodzianki. … Teraz tylko będziemy czekać na spełnienie wróżb….
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.
Zapraszamy do złożenia oferty w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego na dostawę artykułów spożywczych do stołówki Miejskiego Przedszkola nr 16 w Oświęcimiu.
Zakres zamówienia, o którym mowa wyżej, obejmuje w szczególności:
dostawę produktów żywnościowych: owoców, warzyw, nabiału, pieczywa, słodyczy, mięsa, wędlin, świeżych soków: zgodnie z wykazem, stanowiącym załączniki nr 2, 3, 4 do niniejszego zaproszenia.
Zaproszenie do składania oferty cenowej
Załącznik nr 2 – Dostawa nabiału, pieczywa, pieczywa cukierniczego i produktów do obróbki
ULUBIONE ZAJĘCIA i DZIEŃ MISIA
Tematy dni:
1. W świecie wyobraźni,
2. Zabawy ze słowem,
3. Dzień misia
4. Pokój moich marzeń,
5. Jesteśmy konstruktorami
Drodzy Rodzice!
W minionym tygodniu mówiliśmy o naszych ulubionych zajęciach. Uczyliśmy się głośno wypowiadać przed publicznością, pokonywaliśmy tremę, strach i niepewność, walczyliśmy z negatywnymi emocjami. Jednocześnie uczyliśmy się z uwagą słuchać kolegów.
Poznaliśmy kolejną literę u, U, uczyliśmy się wysłuchiwać samogłoski na początku wyrazów, w środku i na końcu. Ćwiczyliśmy słuch fonematyczny – wyodrębnialiśmy głoski w nagłosie, a następnie układaliśmy z nich wyrazy.
Bawiliśmy się w przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów. Poznaliśmy znak =, umiemy tworzyć i odczytywać działania, w których występuje. W środę wesoło bawiliśmy się z okazji Dnia misia, każdy z nas lubi misie i jest przyjacielem pluszowego misia.
Rozwijaliśmy wrażliwość muzyczną: rozpoznawaliśmy przedmioty codziennego użytku po wydawanych przez nie dźwiękach.
Mieliśmy też zajęcia sportowe piłkarskie i na lodowisku. Na katechezie poznajemy historię narodzenia Jezusa i śpiewamy radosne piosenki.
Dobre pomysły dla rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:
– wspólnie układać opowiadania, bajki oraz wymyślać nowe słowa lub zwroty;
– budować wielozdaniowe wypowiedzi poprawne pod względem fonetycznym (wymowy) i stylistycznym;
– wyszukiwać w tekście poznane litery, układać wyrazy z poznanych liter, odczytywać je;
– rozpoznawać dźwięki z otoczenia (skrzypnięcie drzwi, stukanie obcasów, przejeżdżający samochód);
– wspólnie śpiewać piosenkę, wystukiwać jej rytm, wykorzystując przedmioty codziennego użytku.
Zobaczcie jak uczymy się i bawimy !
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.
ULUBIONE ZAJĘCIA I DZIEŃ MISIA
Tematy dni:
1. W świecie wyobraźni,
2. Zabawy ze słowem,
3. Ciekawe zabawki,
4. Dzień misia
5. Jesteśmy konstruktorami
Drodzy Rodzice!
W minionym tygodniu mówiliśmy o naszych ulubionych zajęciach. Uczyliśmy się głośno wypowiadać przed publicznością, pokonywaliśmy tremę, strach i niepewność, walczyliśmy z negatywnymi emocjami. Jednocześnie uczyliśmy się z uwagą słuchać kolegów.
Poznaliśmy kolejną literę u, U, uczyliśmy się wysłuchiwać samogłoski na początku wyrazów, w środku i na końcu. Ćwiczyliśmy słuch fonematyczny – wyodrębnialiśmy głoski w nagłosie, a następnie układaliśmy z nich wyrazy.
Bawiliśmy się w przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów. Poznaliśmy znak =, umiemy tworzyć i odczytywać działania, w których występuje.
Rozwijaliśmy wrażliwość muzyczną: rozpoznawaliśmy przedmioty codziennego użytku po wydawanych przez nie dźwiękach; tworzyliśmy akompaniament do utworu muzyki poważnej. Improwizowaliśmy taniec z chustą do muzyki klasycznej.
W czwartek świętowaliśmy Dzień misia, wesołe zabawy i konkursy sprawiły nam mnóstwo radości.
Dobre pomysły dla rodziców, czyli jak spędzać czas z dzieckiem:
– wspólnie układać opowiadania, bajki oraz wymyślać nowe słowa lub zwroty;
– budować wielozdaniowe wypowiedzi poprawne pod względem fonetycznym (wymowy) i stylistycznym;
– wyszukiwać w tekście poznane litery, układać wyrazy z poznanych liter, odczytywać je;
– rozpoznawać dźwięki z otoczenia (skrzypnięcie drzwi, stukanie obcasów, przejeżdżający samochód);
– wspólnie śpiewać piosenkę, wystukiwać jej rytm, wykorzystując przedmioty codziennego użytku.
Nie wybrano żadnej galerii lub galeria została usunięta.